Обо мне

Добро пожаловать!

«…секрет очень прост: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь»

Антуан де Сент-Экзюпери, «Маленький принц».

Добрый день! Меня зовут Ларина Ирина Анатольевна, я – детский психолог, клинический психолог, ведущий специалист Антикризисной Службы Семьи ИЦС «Ресурс» Европейской Академии Естественных наук.

В нашем центре совместно с Агенством правовой информации «Человек и Закон» разработана и успешно реализуется антикризисная междисциплинарная модель «Семейный ресурс», ориентированная на определение и обеспечение интересов детей в семьях с раздельно проживающими и разведенными родителями, опирающаяся на поиск внутренних положительных факторов в каждой из конфликтующих сторон, которые помогают снизить негативное воздействие на ребенка в конфликтных семьях, снизить само количество подобных конфликтов защитить права и интересы детей в досудебных и судебных расследованиях при бракоразводных процессах.

Наряду с подготовкой психологических экспертиз, психологических заключений для суда и органов опеки направлениями моей работы являются:

— консультации по вопросам детско-родительских взаимоотношений

— психологическая помощь взрослым

— психологическая помощь детям

Основная цель работы Антикризисной Службы Семьи — оказание практической психологической помощи в различных жизненных ситуациях.

Психологическая помощь детям

Основными направлениями моей работы детского психолога являются:

1.Психологическая диагностика ребенка.

2. Определение психологической готовности ребёнка к школе.

3. Проблемы в учёбе: отсутствие интереса к учёбе, дефицит внимания, неусидчивость, повышенная отвлекаемость.

4. Эмоционально-личностные проблемы: трудности в общении, неуверенность в себе, застенчивость, заниженная самооценка, тревожность, страхи, инфантилизм.

5. Проблемы в поведении: агрессивность, конфликтность, неспособность постоять за себя, гиперактивность, неумение предвидеть последствия своих действий, импульсивность, медлительность, склонность ко лжи, воровство.

6. Проблемы в общении: нарушение адаптации к дошкольному или школьному учреждению, отсутствие друзей, трудности в коллективе сверстников, нарушение взаимопонимания с родителями.

7. Ситуативные психологические реакции: на развод родителей, рождение брата или сестры, смерть близких, переезд, смену школы, конфликты в семье.

8. Психологические травмы, невротические расстройства.

9. Работа с подростками.

10. Работа с родителями. Консультации по вопросам детско-родительских взаимоотношений.

11. Курс развивающих и коррекционных занятий по выявленным проблемам.

Любая из перечисленных проблем может появиться даже в самой благополучной семье. Если родителям сложно устранить возникшие сложности или возникли сложности при бракоразводном процессе, что тоже случается, необходимо как можно раньше прибегнуть к услугам детского психолога. Моя цель – помочь Вам преодолеть трудности , которые возникли у Вас, у ребёнка или у ВАС ВМЕСТЕ.

Принципы работы:

На первой встрече выясняется проблема, проводится психологическая диагностика, где используются специальные методики, адаптированные для конкретного возраста ребенка. Далее, по необходимости, разрабатывается специальная коррекционно-развивающая программа, эффективная для решения конкретной психологической проблемы в семье.

В работе с детьми используются элементы техник: арттерапии, телесно- ориентированной терапии, сказкотерапии, игровой терапии и др.

Консультации психолога для взрослых

Я придаю огромное значение работе с родителями по той причине, что счастье и уравновешенность детей целиком зависят от того, чувствуют ли себя счастливыми и уравновешенными родители – первые воспитатели ребёнка. Я знаю, что Вы –лучший родитель для своего ребёнка, и Ваше

принятие этого факта может сильно нам помочь. Я знаю, что Вы хотите помочь своему ребёнку, но иногда Вам мешают собственные эмоции, чувства, Ваш собственный опыт детства, чей-то строгий взгляд на воспитание. Вам кажется, что Вы что-то делаете неправильно, и в то же время так страшно в этом сознаться.

Задача психолога — помочь взрослым осознать их чувства и свою взрослую роль во взаимоотношениях с детьми. Это понимание уже само по себе способно творить чудеса, понимание трудных ситуаций ведет к их разумному разрешению.

Заключение психолога

Специалисты, имеющие дело с разведенными семьями, поневоле сталкиваются с той областью, которая – теоретически и практически – кажется обратной стороной педагогических и психотерапевтических устремлений: с позицией судей и адвокатов, а также с действием законов, формирующих эту позицию. Уже в тот момент, когда мне пришлось иметь дело с моей первой судебной экспертизой, мне стало ясно, насколько тесно личные переживания и действия разводящихся родителей связаны с этими институциональными условиями. Законы и юридические процессы вторгаются непосредственно в мир чувств детей и их родителей и часто далеко не тем способом, который был бы оптимален для использования шансов развития ребенка.

Развод следует рассматривать не как событие, а как процесс. Процесс этот начинается задолго до развода и очень часто не заканчивается ни после разъезда родителей, ни по окончании послеразводного кризиса. И не только по причине изменения семейных обстоятельств, а прежде всего потому, что, как правило, конфликты между родителями не кончаются , за что дети платят своими отношениями с отцом и матерью.

Многие проблемы и трудности, заставляющие детей так сильно страдать в будущем, являются результатом не просто развода как такового, а неудачного развода. К сожалению, «неудачный развод» в наших общественных условиях является правилом. Чтобы попытаться это правило изменить в нашем центре работает Антикризисная Служба Семьи, которая помогает

раздельно проживающим родителям бесконфликтно решать противоречия путём поиска ресурсов всех членов семьи;

-сопровождает семью в кризисных ситуациях (развод, определение места жительства ребенка, порядок общения и др.).

Сопровождение – это взаимодействие специалиста, ребенка и семьи, направленное на разрешение возникших психолого-правовых проблем. Суть

сопровождения состоит в системном подходе специалистов к решению психологических и правовых проблем.

Мы защитим Ваши права в судебном споре, поможем обрести уверенность в собственных силах;

-подготовим психологические заключения для суда, органов опеки и попечительства по запросу родителя (представителя) ребёнка (досудебный акт исследования личности ребёнка); независимые психолого-педагогические экспертизы для суда по запросу суда.

При необходимости осуществляется выезд в суд по поводу предоставленного заключения.

— Каждый развод родителей, как бы он ни выглядел в каждом отдельном случае, прежде всего означает значительный слом привычных условий жизни ребенка, к чему добавляются переживания по поводу частичной потери отца (значительно реже – матери).

— Разрыву отношений родителей, как правило, в той или иной степени предшествует длительный кризис, который не ускользает от внимания ребенка и оказывает решающее влияние на его психическое развитие.

— Условия жизни , психические реакции родителей ,социальные условия, в которые ребенок попадает после развода: послеразводный кризис, конфликты лояльности, отсутствие мужского(женского) объекта и объекта идентификации в повседневной жизни, конфликты с новыми супругами родителей и многое другое.

Задача психолога — помочь родителям понять свою зависимость от множества обстоятельств и, в первую очередь, обратить внимание на их, в общем-то, достаточно большие возможности в формировании своей дальнейшей жизни.

Смягчить конфликты лояльности можно только тогда, когда существуют хотя бы минимальное доверие и готовность к кооперации между разведенными родителями. Но поскольку именно в этой области наблюдается большой дефицит, то нашей важнейшей задачей становится восстановление их способности к этой кооперации.

Все наши специалисты занимают активную профессиональную позицию, имеют большой стаж работы в области психологии, являются участниками научно- практических конференций, разрабатывают научные методы, которые широко применяются в психологической практике.

Если у вас возникли трудности , звоните 8(910)434-27-99